Tag: edukacja nieformalna

Poradnictwo grupowe Stop and Go tworzy bezpieczną i przyjazna przestrzeń dla osób poszukujących pracy, pozwalająca na zatrzymanie się, odzyskanie dostępu do własnych zasobów i potencjałów. Jest innowacyjną formę poradnictwa kariery, wzajemnym wsparciem dla osób którzy chcą się rozwijać w życiu zawodowym. Metoda bazuje na elastycznym podejściu do narzędzi i struktur sesji poradniczych, tworzeniu przestrzeni dialogu, wykorzystaniu narzędzi tj. wizualizacje, metafory, mapy, intensywności „zadań domowych” pomiędzy sesjami, sieciowaniu: wspieraniu w aktywnym budowaniu sieci relacji społecznych (przyjaciele, znajomi, osoby ze środowiska lokalnego) oraz sieci instytucjonalnych (organizacje społeczne – podmioty świadczące usługi prozatrudnieniowe), integracji innych dostępnych ofert wsparcia instytucjonalnego, rozwijaniu kompetencji, wzmacnianiu odpowiedzialności radzących się za podejmowanie decyzji i rezultaty procesu aktywizacji. Podstawową jednostką procesu grupowego SG są epizody dialogiczne, zaplanowane wspólnie z uczestnikami, na podstawie ich oczekiwań i potrzeb. Wspierają one spersonalizowany proces uczenia się – w atmosferze równości, wzajemnego szacunku i otwartości na różnice, aby pomóc uczestnikom rozpoznać swoje zasoby, mocne strony i umiejętności, spojrzeć w przyszłość i skorzystać z dostępnych możliwości działania. Projekt ten świadczy usługi grupowego poradnictwa zawodowego i pośrednictwo pracy. Podczas grupowych sesji poradniczych doradcy testowali użycie nowych metod i narzędzi takich jak dialog o dobrej przyszłości, bezrobocie w społeczeństwie i w moim życiu, projektowanie mojej przyszłości, mapowanie przestrzeni życiowej, mocne strony, zasoby z różnych poziomów. Doradcy testujący nowy model pracy wykazali się twórczym podejściem, testowane podejście jest metodą nową, holistyczną, która odpowiada na współczesne potrzeby instytucji rynku pracy i ich specjalistów. Dynamiczna sytuacja na rynku pracy związana z epidemią koronawirusa i czasowym zamrożeniem niektórych sektorów gospodarki wzywa do podjęcia nowych, innowacyjnych i niestandardowych odpowiedzi na kryzys. Podejście Stop and Go może być wartościową perspektywą w radzeniu sobie z obecnymi wyzwaniami jak globalna fala bezrobocia, masowe zwolnienia, izolacja, lęk i niepokój.

Publikacja powstała, by – zgodnie z tytułem – inspirować czytelników do podejmowania działań podnoszących jakość polskiego społeczeństwa obywatelskiego. „Inspirator obywatelski” to inicjatywa mająca na celu wzmocnienie społeczeństwa obywatelskiego, swoiste narzędzie edukacyjne skierowane do dwóch grup odbiorców. Pierwsza zasadnicza grupa to ci, którzy z pomocą publikacji-podręcznika sami mogą podjąć działania edukacyjne, czyli m.in. bibliotekarze – osoby pracujące w miejscach, gdzie z założenia zdobywa się wiedzę, ale też w pewien sposób pełniących funkcję ośrodków kształcenia obywatelskiego. Drugą grupę odbiorców stanowią sami obywatele. Motyw przewodni tej publikacji to bowiem koncepcja nieformalnej edukacji obywatelskiej, zakładająca elastyczność, co pozwala na praktykowanie jej wszędzie i przy dowolnej okazji. W pierwszej części „Inspiratora...” znajdziemy artykuły wprowadzające w samo zagadnienie nieformalnej edukacji obywatelskiej wraz z uzasadnieniem potrzeby jej wdrażania oraz wskazówkami dot. jej praktykowania, ze szczególnym uwzględnieniem bibliotek publicznych. Część druga, bardziej obszerna tematycznie, poświęcona jest relacjom między edukacją obywatelską a wyzwaniami rozwojowymi społeczeństwa, wskazując tu nową rolę bibliotek. W tej części „Inspiratora...” można także zapoznać się z przykładami europejskich dobrych praktyk z zakresu nieformalnej edukacji obywatelskiej.